[¿Óóµ¥Àϸ®] °Ç°º¸Çè½É»çÆò°¡¿ø(¿øÀå °À±±¸)Àº Áø·á½É»çÆò°¡À§¿øÈ¸¿¡¼ 2013³â 6¿ù¿¡ ½ÉÀÇÇÑ Àüü»ç·Ê 15°³ Ç׸ñÀÇ »ç·Êº° û±¸ ¹× Áø·á³»¿ª µîÀ» 7¿ù 31ÀÏ °ø°³Çß´Ù.
À̹ø¿¡ °ø°³ÇÏ´Â »ç·Ê´Â ¡ã Ÿ°¢Àûû·Â¿ªÄ¡ÃøÁ¤°Ë»ç(Auditory Brainstem Response Threshold Test)¿Í ¼øÀ½Ã»·Â°Ë»ç(Pure Tone Audiometry)°á°ú°¡ »óÀÌÇÑ °æ¿ì Àΰø¿Í¿ì ÀÎÁ¤¿©ºÎ ¡ã À̸í ȯÀÚ¿¡°Ô Ÿ°¢Àûû·Â¿ªÄ¡ÃøÁ¤°Ë»ç(ABR) ÈÄ Ã»½Å°æÁ¾¾ç µîÀ» ÀǽÉÇÏ¿© ÃÔ¿µÇÑ MRIÀÎÁ¤¿©ºÎ ¡ã ÀÓ»óÀû Ÿ´ç¼ºÀ» ÀÎÁ¤¹ÞÁö ¸øÇÑ ½ÉÀ²µ¿ Àüȯ Á¦¼¼µ¿±â(ICD) °ÅÄ¡¼ú(°æÁ¤¸Æ)-»ðÀÔ¼úÀÇ 2Â÷Àû½Ã¼ú-½ÉÀ²µ¿ Àüȯ Á¦¼¼µ¿±â °ÅÄ¡¼ú(°æÁ¤¸Æ)-±³È¯¼úÀÇ ¿ä¾ç±Þ¿© ÀÎÁ¤¿©ºÎ ¡ã ºñÆÇ¸¸¼º ½É¹æ¼¼µ¿ ȯÀÚ Áß °íÀ§Ç豺¿¡¼ INRÁ¶Àý ½ÇÆÐ µîÀ¸·Î ¿ÍÆÄ¸°À» »ç¿ë ÇÒ ¼ö ¾ø´Â °æ¿ì¿¡ Åõ¿©ÇÑ ÇÁ¶ó´Ú»çĸ½¶ÀÇ ¿ä¾ç±Þ¿© ÀÎÁ¤¿©ºÎ ¡ã Á¶Á÷°Ë»ç ¾øÀÌ °£¼¼Æ÷¾Ï Áø´Ü ÈÄ Åõ¿©ÇÑ ³Ø»ç¹ÙÁ¤ ÀÎÁ¤¿©ºÎ ¡ã Á÷°áÀå¾Ï(stage I) »óº´¿¡ ¼ö¼ú ÈÄ º¸Á¶¿ä¹ý(adjuvant)À¸·Î Åõ¿©µÈ 5-¿¡ÇÁÀ¯ÁÖ + Æä¸£º»ÁÖ»ç ÀÎÁ¤¿©ºÎ ¡ã °³µÎ¼ú ¹× õµÎ¼ú ½Ã »ç¿ëÇÑ Mini(Ultra Micro, Low Profile) & Micro Plating System ÀÎÁ¤¿©ºÎ ¡ã ÀÚ473°¡(1) Áø´ÜÀ» À§ÇÑ Àü±Ø»ðÀÔ ÈÄ °£Áúº´¼Ò ¼ö¼ú ¾øÀÌ Àü±Ø¸¸ Á¦°Å ½Ã ¼ö°¡»êÁ¤¹æ¹ý ¡ã Áø·á³»¿ª ÂüÁ¶ ¼ö¼ú ÈÄ 2ÁÖ°æ¿¡ ½ÃÇàÇÑ ³úÁ¤À§Àû¹æ»ç¼±¼ö¼ú ÀÎÁ¤¿©ºÎ ¡ã Áø·á³»¿ª ÂüÁ¶,¡®ÀÚ473°¡(1) °£Áú¼ö¼ú(Áø´ÜÀ»À§ÇÑÀü±Ø»ðÀÔ)-°üÇ÷Àû¡¯½Ã »ç¿ëÇÑ CORTICAL ELECTRODE µî Ä¡·áÀç·á ÀÎÁ¤¿©ºÎ ¡ã Áø·á³»¿ª ÂüÁ¶, ´ëµ¿¸ÆÆÇ¸·¼ºÇü¼ú(ÀÚ178´Ù)ÀÇ ¿ä¾ç±Þ¿© ÀÎÁ¤¿©ºÎ ¡ã °£Áú ¹× ADHD·Î ¾à¹°Ä¡·á ÁßÀΠȯ¾ÆÀÇ ºÎ¸ð¿¡°Ô ÃßÀû°Ë»ç·Î ½ÃÇàÇϰí û±¸ÇÑ K-CBCL, CONNERS, SNAP-¥³ ÀÎÁ¤¿©ºÎ ¡ã °£Áú ´Üµ¶»óº´À¸·Î ³»¿øÇÑ È¯¾Æ ¹× ȯ¾Æ ºÎ¸ð¿¡°Ô ½ÃÇàÇÑ ³ª620Áö´É°Ë»ç, ³Ê701 Áõ»ó ¹× Çൿ Æò°¡ ôµµ°Ë»ç µî ´ÙÁ¾°Ë»ç ½Ç½Ã ÀÎÁ¤¿©ºÎ ¡ã Áø·á³»¿ª ÂüÁ¶, PET/CT ÃÔ¿µ ½Ã »ç¿ëÇÑ CT Á¶¿µÁ¦ ÀÎÁ¤¿©ºÎ ¡ã Á¶Ç÷¸ð¼¼Æ÷ÀÌ½Ä ¿ä¾ç±Þ¿©´ë»ó ÀÎÁ¤¿©ºÎ·Î ÃÑ 15°³ Ç׸ñÀÌ´Ù.
°ø°³µÈ ½ÉÀÇ»ç·Ê´Â °Ç°º¸Çè½É»çÆò°¡¿ø ȨÆäÀÌÁö(www.hira.or.kr)/¿ä¾ç±â°ü¾÷¹«Æ÷ÅÐ/½É»çÁ¤º¸/Á¤º¸¹æ/½É»ç»ç·Ê¿¡¼ Á¶È¸ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. |