¼Ò¾çÀΠüÁú, ƽÀå¾Ö °É¸± À§Çè ³ô¾Æ
2014³â 05¿ù 30ÀÏ 09½Ã 52ºÐ ÀÔ·Â

±â»ç ³»¿ë »ðÀÔ À̹ÌÁö
[¿Óóµ¥Àϸ®] ¼Ò¾çÀÎ(á´åÕìÑ) üÁúÀÌ Æ½Àå¾Ö¿¡ °É¸± À§ÇèÀÌ °¡Àå ³ôÀº °ÍÀ¸·Î Á¶»çµÇ¾ú´Ù.


ÅëÇսŰæÄ¡·á º¯ÇÑÀÇ¿ø¿¡¼­ 2007³â~2012³â±îÁö ƽÀå¾Ö·Î ³»¿øÇÑ 733¸íÀÇ È¯ÀÚÀÇ »ç»óüÁúÀ» °Ë»çÇÑ °á°ú, Àý¹Ý Á¤µµÀÇ 359¸í(49%)ÀÌ ¼Ò¾çÀÎÀ¸·Î ³ªÅ¸³µ´Ù°í ÃÖ±Ù ¹àÇû´Ù. ¼Ò¾çÀÎÀº º»·¡ ¼ºÁ¤ÀÌ ±ÞÇÏ°í ¿­ÀÌ ¸¹¾Æ¼­ ÈïºÐÀ» °ÑÀ¸·Î µå·¯³»´Â °æ¿ì°¡ ¸¹¾Æ, ¼­·Î ¾çº¸Çϰí Àγ»°¡ ÇÊ¿äÇÑ »çȸ»ýȰ¿¡¼­ ¾î·Á¿òÀ» °ÝÀ» ¼ö ÀÖÀ¸¹Ç·Î ´Ù¸¥ üÁú¿¡ ºñÇØ ƽÀå¾Ö³ª ADHD µî¿¡ °É¸± °¡´É¼ºÀÌ ³ôÀº °ÍÀ¸·Î ºÐ¼®µÆ´Ù.  ƽÀå¾Ö´Â ¾Æµ¿ ÁúȯÀ¸·Î ¾Ë·ÁÁ® ¿ÔÁö¸¸ ÃÖ±Ù ¼ºÀΠȯÀÚµµ Áõ°¡Çϰí ÀÖ´Â ÁúȯÀ¸·Î ¼Ò¾çÀΠüÁúÀÇ »ç¶÷Àº ÁÖÀǰ¡ ÇÊ¿äÇÏ´Ù. 


ƽÀå¾Ö ȯÀÚ 10¸í Áß 9¸íÀº ¼Ò¾çÀÎÀ̳ª ÅÂÀ½ÀÎÀ¸·Î ¹àÇôÁ®¡¦
¼Ò¾çÀÎÀÇ µÚ¸¦ À̾î ÅÂÀ½ÀÎ(÷¼ëäìÑ)ÀÌ 39%, ¼ÒÀ½ÀÎ(á´ëäìÑ)ÀÌ 12%·Î ƽÀå¾Ö¿¡ Ãë¾àÇÑ °ÍÀ¸·Î ³ªÅ¸³µ´Ù.

ÅÂÀ½ÀÎÀÎ °æ¿ì´Â °£(ÊÜ)¿¡ ¿­ÀÌ ¸¹°í Æó(øË)±â´ÉÀÌ ¾àÇÑ Ã¼Áú·Î ÀÚÁ¸½ÉÀÌ °­Çϸç ĪÂùÀ» ¹ÞÀ» ¶§ ´õ Àß Çϴ üÁúÀÌÁö¸¸, ½Ãû°¢ÀÇ ÀÎÁö´É·ÂÀÌ ¶³¾îÁú °æ¿ì ºÎÁÖÀÇÇÏ¿© ĪÂùÀ» ¹ÞÁö ¸øÇÏ°Ô µÇ¸é ÇѰè»óȲ¿¡¼­ Æø¹ßÇÏ´Â Á¤µµ°¡ ´õ Ŭ ¼ö ÀÖ´Ù. ¼Ò¾çÀΰú ÅÂÀ½ÀÎÀ» ÇÕÄ¡¸é 88%(645¸í)³ª µÇ¾î ÁÖ·Î ¼Ò¾çÀΰú ÅÂÀ½ÀÎÀÌ Æ½Àå¾Ö¿¡ Àß °É¸®´Â üÁú·Î Á¶»çµÇ¾ú´Ù.


¹Ý¸é žçÀÎ(÷¼åÕìÑ)Àº ±ØÈ÷ ÀúÁ¶ÇÏ¿© Åë°è¿¡¼­ Á¦¿ÜÇÏ¿´´Ù. À̹ø Á¶»ç´Â ¿¹ÀÏ Æ½Áõ»ó Æò°¡Ã´µµ(Yale Global Tic Severity Scale, YGTSS)¿Í DSM-4(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders)ÀÇ ¼³¹® Á¶»ç µîÀ» ÅëÇØ ÁøÇàÇÏ¿´´Ù. ÇÑÀÇÇÐÀûÀ¸·Î ¼Ò¾çÀÎÀº ½ÅÀåÀÌ ¾àÇÏ¿©(¼ö±âºÎÁ·) ¿ÜºÎÀÇ ½ºÆ®·¹½º(È­)¸¦ Á¦¾îÇϱâ Èûµç üÁú·Î È­°¡ ¸¹Àº ¼Ò¾çÀÎÀÌ Æ½Àå¾Ö¸¦ ¸¹ÀÌ °¡Áö°í ÀÖÀ» °ÍÀ̶ó´Â ÃßÃøÀº ÀÖ¾úÁö¸¸, À̹ø Á¶»ç¸¦ ÅëÇØ üÁú°ú ƽÀå¾ÖÀÇ ¿¬°ü¼ºÀ» ¿¹Ãø ÇÒ ¼ö ÀÖ¾î ÀÇ¹Ì ÀÖ´Â ÀÚ·á¶ó ÇϰڴÙ.


º¯ÇÑÀÇ¿øÀÇ º¯±â¿ø ´ëÇ¥¿øÀåÀº ¡°¼Ò¾çÀÎÀº ³²ÀÇ ¸»À» Àß µèÁö ¾Ê°í °íÁý¿¡ ¼¾ ¼ºÇâÀ» °¡Áö°í ÀÖ´Ù. º»ÀÎÀÇ ÀÌ»óÀÌ ½ÇÇöµÇÁö ¾Ê¾ÒÀ» ¶§ º»ÀÎ ½º½º·Î ½ºÆ®·¹½º¸¦ ¹Þ´Â üÁú·Î ÀýÁ¦°¡ Àß µÇÁö ¾Ê´Â ¼ºÇâÀÌ °­ÇÏ´Ù¡±¸ç, ¡°ÅÂÀ½ÀÎÀº ĪÂù ¹Þ±â¸¦ ÁÁ¾ÆÇϴµ¥ ½Ãû°¢ÀÇ ÀÎÁöºÎÁ·À̳ª ´Ù¸¥ ¿©·¯ ÀÌÀ¯·Î ĪÂùÀ» ¹ÞÁö ¸øÇÏ¸é ´õ¿í ÀÚÁ¸½ÉÀÌ »óÇÏ°Ô µÇ¾î ƽÀå¾Ö·Î À̾îÁú °¡´É¼ºÀÌ ³ô´Ù¡±°í ¸»Çß´Ù.


üÁú°³¼±À» À§ÇØ ¼Ò¾çÀÎÀº ÇÏü¿îµ¿, ÅÂÀ½ÀÎÀº »óü¿îµ¿ÀÌ ÁÁ¾Æ¡¦
¼Ò¾çÀÎÀº ÀϹæÀûÀÎ ÁÖÀÔ½Ä ÈÆÀ°º¸´Ù ÀÌÇØ¸¦ ½ÃÄÑÁÖ´Â ÈÆÀ°ÀÌ ÁÁ°í, üÁú»ó ¿­ÀÌ ¸¹±â ¶§¹®¿¡ ¿­À» ½ÄÇôÁÖ´Â µÅÁö°í±â, ¿À¸®°í±â µîÀ» ¼·ÃëÇÏ´Â °ÍÀÌ ÁÁ´Ù. ƯÈ÷ ´Þ¸®±â³ª ÀÚÀü°ÅŸ±â µî ÇÏü¿îµ¿ÀÌ ÁÁ´Ù. ÅÂÀ½ÀΠüÁúÀÇ °æ¿ì ¿ä°¡³ª ´ÜÀü È£Èí µî º¹½ÄÈ£Èí°ú öºÀ ÆÈ±ÁÇô Æì±â µîÀÇ »óü¿îµ¿ÀÌ ÁÁÀ¸¸ç ¹Ý½Å¿åÀ» ÅëÇØ ¶¡ÀÌ ÃËÃËÈ÷ ³»ÁÖ´Â °ÍÀÌ ÁÁ´Ù. ¼ÒÀ½ÀÎ °æ¿ì´Â ÀÇÁö°¡ ¾àÇÑ Ã¼ÁúÀ̹ǷΠû¼Ò³â±â¿¡ ºÎ¸ð´ÔÀÌ °¡À̵å¶óÀÎÀ» Á¦½ÃÇÏ´Â °ÍÀÌ ÁÁÀ¸¸ç ´ß°í±â³ª °³°í±â µî µû¶æÇÑ À½½ÄÀ» ¼·ÃëÇÏ¿© ºñÀ§¸¦ º¸ÇÏ´Â °ÍÀÌ ÁÁ´Ù.


»ç»óüÁú¿¡ µû¸¥ ÇÑÀÇÇÐÀû Á¢±ÙÀº ´Ü¼øÇÏ°Ô Áõ»ó¸¸À» Ä¡·áÇÏ´Â ¹æ¹ýÀÌ ¾Æ´Ñ ÀüüÀûÀΠüÁúÀ» °³¼±½ÃÅ´À¸·Î½á ÁúȯÀ» Ä¡·áÇÏ´Â ¹æ¹ýÀÌ´Ù. °ú°Å ƽÀå¾Ö Ä¡·á¿¡ ¾à¹°Ä¡·á°¡ ÁÖ¸¦ ÀÌ·ç¾úÁö¸¸, ÃÖ±Ù µé¾î ÇѹæÄ¡·á³ª ¿îµ¿Ä¡·á¿¡ ´ëÇÑ È¿°ú°¡ °ËÁõµÇ¸é¼­ Çѹæ, ½Â¸¶, ¿îµ¿, ½É¸®, ³ú±ÕÇü ½Å°æÇÐ µîÀÇ Ä¡·á¿¡ ´ëÇÑ °ü½ÉÀÌ ³ô¾ÆÁ³´Ù.


º¯¿øÀåÀº ¡°Æ½Àå¾Ö³ª ADHDÄ¡·á¿¡ ÇÑÀÇÇÐÀû ¹æ¹ýÀ» ºÒ½ÅÇÏ´Â ºÐÀ§±â°¡ °ú°Å¿¡´Â ÀÖ¾úÁö¸¸, ÃÖ±Ù 10³â »çÀÌ Àü¹®°¡µéÀÇ ²ÙÁØÇÑ ¿¬±¸¸¦ ÅëÇØ ÇÑÀÇÇÐÀû Ä¡·á ¼º°ú°¡ ÀÔÁõµÇ¾ú´Ù¡±¸ç, ¡°º»ÀÎÀ̳ª ¾ÆÀÌÀÇ Ã¼ÁúÀ» Á¤È®ÇÏ°Ô ÆÄ¾ÇÇÏ°í ±×¿¡ µû¸¥ ½Ä½À°üÀ̳ª ¿îµ¿À» ÇØÁÖ´Â °ÍÀÌ Áõ»ó¿ÏÈ­¿¡ µµ¿òÀÌ µÈ´Ù¡±°í ¹àÇû´Ù.