[왓처데일리] 대한작업치료사협회(회장 정민예)는 장애아동의 부모를 대상으로 공개강좌를 진행, 재활치료에 대한 이해를 돕고자 했다.

올해 6월부터 12월까지 총 3차례 진행했다. 연속 강좌는 ‘감각통합치료’ 관점의 전반적인 내용 전달을 시작으로 2차에는 뇌성마비 아동과 청소년을 중심으로, 3차에는 자폐스펙트럼 아동과 청소년을 중심으로 접근했다.

장애아동을 둔 부모들은 평소 다양한 재활치료를 받으러 다니면서도 아이가 왜 이 치료를 받아야 하고 어떤 치료적 활동을 하는지 잘 알지 못하기 때문에 감각통합치료를 중심으로 한 작업적 관점으로 이해의 폭을 넓히고자 했다.

특히 아이가 24시간 무슨 활동을 하고 있는지, 아이를 중심으로 이해하고자 아이의 작업 활동을 분석하면서 부모들에게 치료 관련 정보를 제공해주고 부모와 작업치료사가 함께 소통하는 시간을 가졌다.

여기서 말하는 ‘작업’의 의미는 밥을 먹고 옷을 입고 이동하고 모든 일상에서 이뤄지는 활동들을 말한다. 일상생활의 활동을 치료목적으로 사용하는 것으로 스스로 뭔가 작은 일을 하게끔 하는 게 작업치료라고 볼 수 있다.

대한작업치료사협회 전병진 정무이사는 “장애아동을 둔 부모님들이 치료적인 스케줄 외에 상담을 받을 기회가 별로 없다. 집에 가서는 뭘 해야 할지 모르시고, 어떤 지지를 해줘야 할지. 아동이 혼자서 할 수 있는 부분을 최대한 기회를 주면서 기다려주는 방법들. 아동의 작업을 분석해주고, 사례를 통해서 이해를 하는 행사”라고 강좌의 취지를 설명했다.

뇌병변 장애아동을 둔 한 어머니께서는 “우리 아이가 뇌성마비인데, 치료로는 30분, 40분 받고 있다. 아이가 좀 더 좋아졌으면 하는 바람이 있어 치료에 만족을 하지 못하고 있었다. 엄마로서 도움 줄 수 있는 부분을 연구도 하고 책도 보고 하는데 아이의 작업분석 하는 시간을 통해 저도 제 자신을 돌아보게 되었고 애 키우는 데 도움이 될 것 같다”라고 말했다.

또 다른 어머니께서는 교육을 듣고 “내가 우리 애한테 해야 할 게 조금 잡히는 것 같다. 구체적이진 않지만, 전반적으로 내가 계획을 세워야 하겠다는 느낌은 받은 거다. 제 위주로 갔으니깐 내가 어느 정도 애한테 맞춰서 가봐야겠다는 생각이 들었다”라는 소감을 밝혔다.

병원이나 기관에서는 부모님과 만나는 시간이 정해져 있어 남들이 좋다고 하는 치료에 맹목적으로 빠지기 쉬운 경향이 있어 우리 아이가 24시간 어떤 활동을 통해 시간을 보내고 있고 어떤 치료가 필요한지, 어떤 목표가 요구되는지 한 번 더 되짚는 시간이 됐다. 장애아동을 둔 부모님과 전문가가 협력하고 소통해야지만 치료 효과를 높일 수 있다는 점을 강조하는 시간이었다.